讀書心得讓天賦發光

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讀書心得讓天賦發光

Posted by : Chih-Hao Chang 2015年8月9日星期日

作者是號稱世界教育部長的肯．羅賓森。在TED TALK上的點閱率極高，而且沒有使用什麼華麗的投影片或是道具，就讓全場大笑不停。雖然大家都受過基本的國民教育，但看完這本書，可以知道教育的複雜，難以想像。

裡面提到2008年的調查主管最需要下屬什麼能力，結果是面對改變的適應力和想出新點子的創造力。這反而是許多成績優秀的畢業生欠缺的。
10 Reasons Why C Students Are More Successful After Graduation

因為貧富差距大，貧窮與匱乏絕對足以腐蝕一個年輕孩子的學業成就，出人頭地的是少數。
(這就像台灣很多聯考的得利者會說恢復聯考最公平，但其實並沒有。)
Re: [心情]為什麼讀書這麼累

在工業革命後，教育也有其工業目的。「如果一個國家期望在國民無知的情況下卻擁有自由，這種期望無論在過去或未來，都絕對不可能實現。」有些人認為公眾教育是控制社會的一種手法... (這就如同課綱的爭議一樣，最重要的是不要讓國民無知)
喬治卡林 - 美國夢HD (繁體字幕)

也因為工業原則，成品如果有任何不同，就會被扔掉或重新製作，因此不是所有孩子都能順利走完整個系統。台灣教育的問題

作者認為學校應該達成的基本目的是：個人目的，文化目的(文化就是我們這兒做事的方法)，經濟目的(讓學生能經濟獨立)，社會目的(公民積極參政)。而個人目的就是讓孩子能發展自己的天賦和興趣，作者說所有的人類都活在兩個世界，一個是不變的外在世界，另一個是因為你存在所有存在的世界，教育應讓外在內在世界互動連結。

戲劇最重要的本質，一個演員和一個觀眾，教育也是。(那健康醫療最重要的本質是什麼？應該不是發論文養細胞吧...)

孩子是天生的學習者，父母是沒辦法教孩子說話的。讓孩子自己做主，他們會探索選項，做出我們不能也不該為他們做出的選擇。遊戲絕對是學習的基礎。

什麼因素會影響學習成就，第一是學生的自我期許，而老師對他們的期待，也是最重要的影響因素。(如心電感應的老鼠)
老師要發揮：吸引注意力、賦予能力、表達期望、賦予權力。翻轉課堂，可汗學院，像現在很紅的coursera, MOOC都是新型態的教育。

什麼值得學：好奇心、創造力、評判力、溝通力、合作力、同情心、內心的平靜、公民權。
評判力就是至少要把「十億人都驚呆了」「你不可不知的100種方法」這種垃圾文章找出來。而作者認為均衡的課程要包括：藝術、人文科學、語言科學、數學、體能教育、科學。

書裡寫到一個小故事：校長說你喜歡美式足球，可是它的意義在哪裡？學生說當我在打球時，我覺得自己是個截然不同的人。(看到這句話很感概，以前打電動被認為是不認真，有罪惡感的。過了這麼多年，我終於找到打電動的好理由了)

標準測驗的影響：當你問學生學到什麼時，他們說我得到一個A。

生命不是線性過程：將同樣標準套用在全部人身上，是標準化教育最大的風險之一。
人生不是馬拉松